أثر أنموذج التعلم التوليدي في تحسين مهارات الحس العددي والتفكير المنطقي والتحصيل في الرياضيات لدى طلاب المرحلة الأساسية في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Generative Learning Model in Improving Number Sense Skills, Logical Thinking and Achievement in Mathematics for Basic Stage Students in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحسني، إياد فخري محمود |
| مؤلفين آخرين: | العدوان، زيد سليمان محمد, الزهيري، عماد متعب (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 225 |
| رقم MD: | 863273 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 225 |
|---|
عناصر مشابهة
-
القدرة الرياضية وعلاقتها بالتفكير المنطقي والتحصيل في الرياضيات لدى طلبة المرحلة الثانوية وما بعدها
بواسطة: القباطي، عبدالسلام محمد سعيد منشور: (1993) -
التفكير الرياضي لدى طلبة المرحلة المتوسطة وعلاقته بالحس العددي
بواسطة: محمود خورشيد باشا منشور: (2010) -
اثر تدريس الكسور العشرية باستخدام الكتاب الإلكتروني التفاعلي وتطبيق ادارة الغرفة الصفية في اكتساب مهارات الحس العددي وتنمية مهارات التواصل الرياضي لدى طلبة الصف الخامس الاساسي في الاردن
بواسطة: العوجة، أسماء محمود حسن منشور: (2014) -
تطوير وحدتين دراسيتين في التربية الاجتماعية والوطنية في ضوء الأنموذج التوليدي البنائي وقياس أثره في التحصيل وتحسين مهارات التفكير العليا والحياتية لدى طلاب المرحلة الأساسية
بواسطة: داود، أحمد عيسى محمد منشور: (2014) -
الحس العددي وعلاقته بمهارات التفكير الناقد لدى طلبة مدارس المتميزين
بواسطة: ندى نوري كاظم منشور: (2010)