فاعلية برنامج تدريبي معرفي سلوكي في الاستجابة المحورية في تحسين مهارات التفاعل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال التوحديين في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of a Cognitive Behavioral Training Program into Pivotal Response to Improve Social Interaction Skills among a Sample of Center Autism Children in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزيادات، حورية محمد أحمد |
| مؤلفين آخرين: | الداهري، صالح حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 124 |
| رقم MD: | 864238 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 124 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي لتحسين المهارات اللغوية و التفاعل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال التوحديين
بواسطة: الشلوي، عبدالله محمد عواض منشور: (2012) -
فاعلية برنامج إرشاد جمعى فى تقوية مهارات الاتصال لدى أطفال قرى الأطفال SOS الأردنية
بواسطة: الزيادات، حورية محمد أحمد منشور: (2008) -
فاعلية برنامج تدريبي في تنمية المهارات الاجتماعية لدى عينة من الأطفال التوحديين في مدينة عمان
بواسطة: غزال، مجدي فتحي منشور: (2007) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على النمذجة بالفيديو في تحسين مهارات التواصل والتفاعل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مدينة عمان
بواسطة: عمر، منال رشدي رشيد منشور: (2015) -
فاعلية برنامج تدريبى باستخدام نماذج الفيديو لتنمية المهارات الاستقلالية لدى عينة من الاطفال التوحديين
بواسطة: فوقية محمد زايد منشور: (2010)