الوصف: أثر استخدام استراتيجيتى تقويم الأقران والتقويم العلاجى للمعلم فى تحسين مهارات التأليف والتفكير التأملى فى الكتابة لدى طالبات الصف التاسع الأساسى

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Implementing the Peer Assessment and the Teacher's Remedial Assessment Strategies on Improving Writing Composition and Reflective Thinking Skills in Writing among Ninth Grade Female Students
المؤلف الرئيسي:	الكسجى، شفيق إسماعيل
مؤلفين آخرين:	نصر، حمدان علي حمدان (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2016
موقع:	عمان
الصفحات:	1 - 138
رقم MD:	864849
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
الكلية	كلية الدراسات العليا
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الوصف المادي:	1 - 138