مارك: أثر استخدام استراتيجيتى تقويم الأقران والتقويم العلاجى للمعلم فى تحسين مهارات التأليف والتفكير التأملى فى الكتابة لدى طالبات الصف التاسع الأساسى

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Implementing the Peer Assessment and the Teacher's Remedial Assessment Strategies on Improving Writing Composition and Reflective Thinking Skills in Writing among Ninth Grade Female Students
المؤلف الرئيسي:	الكسجى، شفيق إسماعيل
مؤلفين آخرين:	نصر، حمدان علي حمدان (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2016
موقع:	عمان
الصفحات:	1 - 138
رقم MD:	864849
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
الكلية	كلية الدراسات العليا
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01554nam a22002297a 4500
001	1482074
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 465925 \|a الكسجى، شفيق إسماعيل \|e معد
245		\|a أثر استخدام استراتيجيتى تقويم الأقران والتقويم العلاجى للمعلم فى تحسين مهارات التأليف والتفكير التأملى فى الكتابة لدى طالبات الصف التاسع الأساسى
246		\|a The Impact of Implementing the Peer Assessment and the Teacher's Remedial Assessment Strategies on Improving Writing Composition and Reflective Thinking Skills in Writing among Ninth Grade Female Students
260		\|a عمان \|c 2016
300		\|a 1 - 138
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة العلوم الإسلامية العالمية \|f كلية الدراسات العليا \|g الاردن \|o 1235
653		\|a استراتيجية تقويم الأقران \|a استراتيجية التقويم العلاجى \|a مهارات التأليف والتفكير التأملى \|a الكتابة \|a الصف التاسع الأساسى
700		\|9 325863 \|a نصر، حمدان علي حمدان \|g Nusr, Hamdan Ali \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/864849 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 864849
995		\|a Thesis
999		\|c 305289 \|d 305289