أثر استخدام برنامج تطوير تدريس العلوم (SEED) على تعلم طالبات الصف الرابع الأساسي في وحدة تصنيف الكائنات الحية
| العنوان بلغة أخرى: |
Effect Of Using Science Education Development Program (SEED) on Fourth Grade Students' Learning of the Classification Unit |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | صالح، نفين غسان راشد |
| مؤلفين آخرين: | الرمحي، رفاء جمال (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | بيرزيت |
| الصفحات: | 1 - 298 |
| رقم MD: | 865132 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة بيرزيت |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | فلسطين |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 298 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر دراسة وحدة نشأة الكائنات الحية و تطورها على المعتقدات العلمية و الدينية و الإبستمولوجية لطلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: القسيم، محمد محمود محمد منشور: (2012) -
أثر الحاسوب على التحصيل المباشر والمؤجل لطلبة الصف العاشر الأساسي في وحدة الكون ومكوناته الرئيسية
بواسطة: أبو الرب، أحمد محمد يوسف منشور: (2001) -
أثر استخدام نموذج التعلم البنائي على تعديل المفاهيم البديلة وتحصيل طالبات الصف السابع الأساسي في موضوع الكثافة
بواسطة: مسعف، نادية ابراهيم منشور: (2014) -
أثر استراتيجية اتقان التعلم على تحصيل طالبات الصف الثامن الاساسي في مادة العلوم العامة و اتجاهاتهن نحوها
بواسطة: الشرمان، فخرية مصطفى سعد منشور: (2001) -
استخدام كائنات التعلم الرقمية التفاعلية في تنمية بعض الجدارات التسويقية والدافعية للإنجاز لدى طلاب المدارس الثانوية التجارية
بواسطة: حلاوة، إلهام الشحات أحمد منشور: (2018)