أثر تدريس مساق الفيزياء الإلكترونية باستخدام نموذج بيركنز وبلايث البنائي المدعم تكنولوجيا في استيعاب المفاهيم الفيزيائية وتحسين مهارات التفكير التحليلي لدى الطلبة في جامعة آل البيت
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Teaching the Electronic Physics Course Using Technology- Supported Perkins & Blythe Constructive Model on the Understanding of Physics Concepts and Developing the Analytical Thinking Skills Among the Students at Al al- Bayt University |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخوالدة، صالح عايد أحمد |
| مؤلفين آخرين: | السعايدة، منعم عبدالكريم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 165 |
| رقم MD: | 866125 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01758nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1482613 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 463485 |a الخوالدة، صالح عايد أحمد |e معد | ||
| 245 | |a أثر تدريس مساق الفيزياء الإلكترونية باستخدام نموذج بيركنز وبلايث البنائي المدعم تكنولوجيا في استيعاب المفاهيم الفيزيائية وتحسين مهارات التفكير التحليلي لدى الطلبة في جامعة آل البيت | ||
| 246 | |a The Impact of Teaching the Electronic Physics Course Using Technology- Supported Perkins & Blythe Constructive Model on the Understanding of Physics Concepts and Developing the Analytical Thinking Skills Among the Students at Al al- Bayt University | ||
| 260 | |a عمان |c 2014 | ||
| 300 | |a 1 - 165 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة العلوم الإسلامية العالمية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 1166 | ||
| 653 | |a تدريس مساق الفيزياء الإلكترونية |a نموذج بيركنز وبلايث البنائي المدعم تكنولوجيا |a المفاهيم الفيزيائية |a مهارات التفكير التحليلي |a طلبة الجامعات |a جامعة آل البيت | ||
| 700 | |9 118890 |a السعايدة، منعم عبدالكريم |g Al-sa'aideh, Mon'em A. |e مشرف | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/866125 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 866125 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 305786 |d 305786 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر تدريس الفيزياء باستخدام نموذج ويتلي للتعلم البنائي المدعم إلكترونياً في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في المفاهيم الفيزيائية وفي اتجاهاتهم نحوها
بواسطة: البطاينة، عبدالرحيم علي عبدالله منشور: (2015) -
أثر استخدام نموذج بايي البنائي في تصويب بعض التصورات الفيزيائية البديلة لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: عبدالفتاح، شرين شحاته منشور: (2004) -
أثر استراتيجية الإستقصاء الموجه في تحصيل المفاهيم الفيزيائية والتفكير الإبداعي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
بواسطة: إسماعيل، عطاف إسماعيل عبدالقادر منشور: (2016) -
أثر استخدام المحاكاة الحاسوبية في تنمية مهارة حل المسائل الفيزيائية لدى طلبة الصف الثاني الثانوي واتجاهاتهم نحو مادة الفيزياء
بواسطة: الصم، عبداللطيف محمد أحمد منشور: (2009) -
فهم الطلبة لتجارب الفيزياء في المستوي الجامعي الأول في جامعة بيرزيت وأثر بعض العوامل فيه
بواسطة: صافي، صافي إسماعيل سليمان منشور: (1998)