تطوير محتوى كتب التربية الوطنية والمدنية فى ضوء قيم الحوار والتسامح والتعايش وقياس أثره فى الإتجاهات نحو العنف لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا فى الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Development of Content for National and Civic Education Text Books in light of the Values of Dialogue, Tolerance and Coexistence and Measuring its Effects on Attitudes towards Violence for the Upper Basic Stage Students in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العثمان، ثريا تسلم هادى |
| مؤلفين آخرين: | القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 236 |
| رقم MD: | 867387 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 236 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تحليل محتوى كتب اللغة العربية في المرحلة الأساسية في الأردن في ضوء قيم التسامح والتعايش الديني
بواسطة: الجرابعة، آلاء زيد احمد منشور: (2018) -
تطوير كتاب التربية الوطنية والمدنية للصف العاشر الأساسي في ضوء منظومة القيم الوطنية والقومية وقياس فاعليته في التحصيل وتنمية المواطنة الصالحة
بواسطة: الخوالدة، محمد مطلق أحمد منشور: (2014) -
تطوير وحدات تعليمية في ضوء منظومة القيم الديمقراطية لمبحث التربية الوطنية والمدنية وأثرها في المشاركة السياسية والمدنية ومهارت السلام لدى طالبات المرحلة الأساسية العليا في الأردن
بواسطة: حداد، نهلة أمجد فرحان منشور: (2014) -
تقويم محتوى كتب التربية الوطنية والمدنية فى المرحلة الأساسية فى ضوء النتاجات التعليمية للمبحث
بواسطة: الخوالدة، أمين أحمد عبيد منشور: (2012) -
واقع ممارسة التربية المدنية في الاردن كما يراه معلمو التربية الاسلامية و الاجتماعية و الوطنية و طلبة صفوف المرحلة الاساسية العليا
بواسطة: حماد، هيام محمد حسين منشور: (2007)