فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى استراتيجيتي النمذجة المعرفية ولعب الدور في تحسين توكيد الذات للمراهقين اللاجئين السوريين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Counseling Program Based on Cognitive Modeling and Role Playing Strategies in Improving the Self-Assertiveness of Adolescents Syrian Refugees |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو حسونة، محمد نشأت محمود |
| مؤلفين آخرين: | بنى مصطفى، منار (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 144 |
| رقم MD: | 870180 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 144 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور المجلات المتخصصة في تقديم نماذج القدوة للمراهقين /
بواسطة: رخا، مريم يوسف محمد منشور: (2005) -
فاعلية برنامج إرشادى يستند على النظرية التفاعلية فى تحسين التفكير الإيجابى ومهارات توكيد الذات لدى النساء المعنفات فى مدينة عمان
بواسطة: أبو شرف، رياض محمد منشور: (2016) -
فاعلية برنامج ارشادى جمعى يستند الى الاتجاه التكاملى فى زيادة سلوكات توكيد الذات ودافعية الانجاز لدى المراهقين للفئة العمرية 15 - 17
بواسطة: النجار، هيثم حسن أحمد منشور: (2012) -
فاعلية برنامج إرشادى وقائى يستند إلى العلاج المعرفى السلوكى فى خفض نسبة التسرب المدرسى وتحسين مستوى التحصيل لدى الطلبة اللاجئين السوريين فى الأردن
بواسطة: مريان، سناء عبدالحليم سلامة منشور: (2016) -
فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى تفنيد الأفكار اللاعقلانية في تحسين توكيد الذات لدى الطلبة
بواسطة: عاقلة، نور محمد إسماعيل منشور: (2013)