فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى استراتيجيات ما وراء الذاكرة في رفض الذكريات الزائفة لدى أطفال ما قبل المدرسة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Training Program Based on Metamemory Strategies in Rejecting False Memories Among Preschool Children |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | شطناوي، هديل محمد أحمد |
| مؤلفين آخرين: | الحموري، فراس أحمد مصلح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 110 |
| رقم MD: | 870846 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 110 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبى مستند إلى نموذج برسلى لما وراء الذاكرة فى الذاكرة العاملة
بواسطة: مصطفى، ضرار ابراهيم طه منشور: (2017) -
فاعلية برنامج تدريبي وقائي لتنمية بعض مهارات الحماية من الإساءة الجنسية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة في مملكة البحرين
بواسطة: سند، ذكريات حميد منصور منشور: (2011) -
أثر برنامج تدريبي مبني على استراتيجية التعلم المستند إلى مشكلة في المهارات ما وراء المعرفية لدى طلبة المرحلة الأساس
بواسطة: أبو رياش، حسين محمد حسين منشور: (2004) -
فاعلية برنامج تدريبي في تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى عينة من أطفال ما قبل المدرسة
بواسطة: الصوافية، جوخة بنت محمد بن سليم منشور: (2016) -
فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات اللغة الإستقبالية والتعبيرية لدى الأطفال ضعاف السمع في مرحلة ما قبل المدرسة بالأردن
بواسطة: الأحمد، فراس أحمد عبد منشور: (2008)