مارك: أثر توظيف استراتيجية التعلم المرتكز على المهمة (TBL) في تنمية المفاهيم ومهارات التواصل العلمي لدي طالبات الصف التاسع الأساسي

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Task-Based Learning (TBL) Strategy in Developing Concepts and Scientific Communication skills among Female Ninth Graders
المؤلف الرئيسي:	حمد، تغريد رفيق أحمد
مؤلفين آخرين:	عسقول، محمد عبدالفتاح (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2017
موقع:	غزة
التاريخ الهجري:	1438
الصفحات:	1 - 254
رقم MD:	875149
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	الجامعة الإسلامية (غزة)
الكلية	كلية التربية
الدولة	فلسطين
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01388nam a22002777a 4500
001	1485664
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 471670 \|a حمد، تغريد رفيق أحمد \|e معد
245		\|a أثر توظيف استراتيجية التعلم المرتكز على المهمة (TBL) في تنمية المفاهيم ومهارات التواصل العلمي لدي طالبات الصف التاسع الأساسي
246		\|a The Effect of Using Task-Based Learning (TBL) Strategy in Developing Concepts and Scientific Communication skills among Female Ninth Graders
260		\|a غزة \|c 2017 \|m 1438
300		\|a 1 - 254
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c الجامعة الإسلامية (غزة) \|f كلية التربية \|g فلسطين \|o 1287
653		\|a استراتيجيات التعلم
653		\|a التعلم المرتكز
653		\|a التواصل العلمي
653		\|a التعليم الأساسي
653		\|a فلسطين
700		\|9 274642 \|a عسقول، محمد عبدالفتاح \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/875149 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 875149
995		\|a Thesis
999		\|c 308351 \|d 308351