أثر توظيف استراتيجيات التعلم النشط في ضوء برنامج (SBTD) في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الثاني الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of the Implementation of Active Learning Strategies in the Light of (SBTD) Program in the Development of Reading Comprehension Skills among Primary Second Graders |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أيوب، نداء نزار حسن |
| مؤلفين آخرين: | أبو شقير، محمد سليمان حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 1 - 150 |
| رقم MD: | 875221 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | فلسطين |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01375nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1485719 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 471746 |a أيوب، نداء نزار حسن |e معد | ||
| 245 | |a أثر توظيف استراتيجيات التعلم النشط في ضوء برنامج (SBTD) في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الثاني الأساسي | ||
| 246 | |a The Impact of the Implementation of Active Learning Strategies in the Light of (SBTD) Program in the Development of Reading Comprehension Skills among Primary Second Graders | ||
| 260 | |a غزة |c 2017 |m 1438 | ||
| 300 | |a 1 - 150 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الإسلامية (غزة) |f كلية التربية |g فلسطين |o 1305 | ||
| 653 | |a استراتيجيات التعلم | ||
| 653 | |a التعلم النشط | ||
| 653 | |a الفهم القرائي | ||
| 653 | |a التعليم الأساسي | ||
| 700 | |9 359689 |a أبو شقير، محمد سليمان حسين |e مشرف | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/875221 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 875221 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 308403 |d 308403 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر توظيف استراتيجيتين للتعلم النشط في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلميذات الصف الرابع الأساسي
بواسطة: الغلبان، حاتم خالد صالح منشور: (2014) -
فاعلية بيئة تعليمية إلكترونية توظف استراتيجيات التعلم النشط في تنمية مهارات التفكير المستقبلي في التكنولوجيا لدى طالبات الصف السابع الأساسي
بواسطة: أبو موسي، إيمان حميد حماد منشور: (2017) -
أثر استخدام استراتيجيتين للتعلم النشط في تنمية المهارات الحياتية بالعلوم لدى طالبات الصف السادس الأساسي بغزة
بواسطة: الأشقر، فاطمة عليان عبدالرحمن منشور: (2017) -
أثر تدريس القراءة بإستراتيجيات فوق معرفية في تنمية مهارات التفكير التأملي والاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن
بواسطة: البقور، رياض مفلح منشور: (2017) -
فعالية برنامج تدريبي مقترح قائم على استراتيجيات التعلم النشط في تنمية مهارات التدريس الإبداعي لدى معلمي الرياضيات في مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: الجمل، سمية حلمي محمد منشور: (2017)