أثر استخدام استراتيجية التعلم المتمازج في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف الثاني المتوسط في مادة الرياضيات في العراق
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Blended Learning Strategy in Developing Creative Thinking among 2nd Intermediate Students in Mathematics in Iraq |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخزعلي، يسرى محمد لعيبي |
| مؤلفين آخرين: | القضاة، أحمد حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 105 |
| رقم MD: | 875547 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة آل البيت |
| الكلية | كلية العلوم التربوية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 105 |
|---|
عناصر مشابهة
-
اثر الاستراتيجية التفاضلية في تحصبل الرياضيات لدى طالبات الصف الثاني متوسط
بواسطة: غيداء فاضل صالح منشور: (2002) -
اثر استخدام التعلم الالكتروني و التعلم المتمازج في التحصيل المباشر والمؤجل في مادة الرياضيات لدى طلبة الصف الثالث الاساسي
بواسطة: عقلة، فريال عبدالعزيز منشور: (2010) -
اثر بعض أستراتيجيات القراءة الرياضية في حل المشكلات لدى طلبة الصف الثالث متوسط
بواسطة: أسماء عريبي فدعم منشور: (2008) -
اثر استخدام استراتيجية تدريسية علاجية على التحصيل لذوي التحصيل المتدني في الرياضيات لدى طلبة الصف الثاني المتوسط
بواسطة: عدي هاشم علوان منشور: (2009) -
أثر استخدام التعلم التعاونى فى تدريس الهندسة على تنمية التفكير الإبداعى الهندسى لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى
بواسطة: بكير، أحمد محمد عبدالسلام منشور: (2004)