درجة التزام معلمي المرحلة الأساسية في الأردن بالمعايير الوطنية في بناء اختبارات التحصيل من وجهة نظر المديرين و المشرفين التربويين
| العنوان بلغة أخرى: |
Degree of Basic Stage Teacher's Commitment to National Standards in Construction of Achievement Test from Teacher's and Educational Supervisors' Point of View in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المسعودين، أيمن عيد جراد |
| مؤلفين آخرين: | العليمات، حمود محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 73 |
| رقم MD: | 875873 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة آل البيت |
| الكلية | كلية العلوم التربوية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 73 |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة التزام معلمي الشهادة العامة بمعايير بناء الاختبارات التحصيلية المتبعة في سلطنة عمان
بواسطة: الريامي، حمد بن جمعة بن سليمان منشور: (2008) -
مدى معرفة معلمي العلوم للمرحلة الأساسية في مديرية التربية والتعليم في لواء المزار الشمالي بمبادئ بناء الاختبارات التحصيلية
بواسطة: العمري، ربيع محمود ضيف الله منشور: (2015) -
بناء إختبار محكي المرجع لقياس كفايات المعلمين في بناء إختبارات التحصيل
بواسطة: الطراونة، عيسى عبدالوهاب سليم منشور: (2006) -
الأخطاء الشائعة في بناء مفردات اختبار الاختيار من متعدد وتأثيرها على الخصائص السيكومترية للاختبارات التحصيلية لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة المتوسطة بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: الأمير، بندر بن زيد سالم منشور: (2011) -
درجة امتلاك معلمي ومشرفي محافظة القريات لمبادئ بناء الاختبارات التحصيلية وممارستهم لها من وجهة نظرهم
بواسطة: الزهراني، سعيد محمد سعيد منشور: (2011)