أثر نموذجي برونر وفراير في اكتساب مفاهيم التربية الإسلامية لطالبات الصف الخامس في لواء المزار الجنوبي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Brunner and Fryer's Model on the Acquisition of the Concepts of Islamic Education for Female Students of the Fifth Grade in the District of Southern Mazar |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القرالة، سوسن ياسين |
| مؤلفين آخرين: | خازر، مهند (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 128 |
| رقم MD: | 876174 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة مؤتة |
| الكلية | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 128 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر التدريس باستخدام خرائط المفاهيم اليدوية والمحوسبة في اكتساب المفاهيم البيولوجية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في لواء المزار الجنوبي
بواسطة: الهواري، عرين صالح منشور: (2015) -
مدى امتلاك معلمي التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا لمهارات التدريس المتمايز في لواء المزار الجنوبي من وجهة نظرهم
بواسطة: الربيعي، أحمد محمد نجم منشور: (2015) -
أثر استخدام خرائط المفاهيم في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة الجغرافيا في لواء المزار الجنوبي
بواسطة: البطوش، خولة عبدالرحمن محمود منشور: (2011) -
أثر تدريس الفيزياء بالرحلات المعرفية وخرائط المفاهيم في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في لواء المزار الجنوبي
بواسطة: الطراونة، محمد عناد غالب منشور: (2015) -
معوقات تدريس منهاج الجمباز من وجهة نظر مدرسى ومدرسات التربية الرياضية فى مديرية تربية لواء المزار الجنوبى
بواسطة: القرالة، أمانى ماجد منشور: (2014)