مارك: أثر نموذجي برونر وفراير في اكتساب مفاهيم التربية الإسلامية لطالبات الصف الخامس في لواء المزار الجنوبي

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Brunner and Fryer's Model on the Acquisition of the Concepts of Islamic Education for Female Students of the Fifth Grade in the District of Southern Mazar
المؤلف الرئيسي:	القرالة، سوسن ياسين
مؤلفين آخرين:	خازر، مهند (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2017
موقع:	مؤتة
الصفحات:	1 - 128
رقم MD:	876174
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة مؤتة
الكلية	عمادة الدراسات العليا
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01371nam a22002777a 4500
001	1486435
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 472475 \|a القرالة، سوسن ياسين \|e معد
245		\|a أثر نموذجي برونر وفراير في اكتساب مفاهيم التربية الإسلامية لطالبات الصف الخامس في لواء المزار الجنوبي
246		\|a The Effect of Brunner and Fryer's Model on the Acquisition of the Concepts of Islamic Education for Female Students of the Fifth Grade in the District of Southern Mazar
260		\|a مؤتة \|c 2017
300		\|a 1 - 128
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة مؤتة \|f عمادة الدراسات العليا \|g الاردن \|o 3354
653		\|a التربية الإسلامية
653		\|a نموذج برونر
653		\|a نموذج فراير
653		\|a التعليم الأساسي
653		\|a لواء المزار الجنوبي (الأردن)
700		\|9 217931 \|a خازر، مهند \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/876174 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 876174
995		\|a Thesis
999		\|c 309044 \|d 309044