مستوى الذكاءات المتعددة لدى معلمى مدارس الملك عبدالله الثانى للتميز فى الأردن فى ضوء بعض المتغيرات
| العنوان بلغة أخرى: |
The level of multiple intelligences among the teachers of king Abdullah II schools for excellence in Jordan through some variables |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشخانبة، حمزة جميل |
| مؤلفين آخرين: | بني دومي، حسن الناجي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 94 |
| رقم MD: | 876204 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة مؤتة |
| الكلية | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 94 |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة استخدام المعلمين لاستراتيجيات نظرية الذكاءات المتعددة في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز في الأردن
بواسطة: وحشه، نايف علي نايف منشور: (2010) -
درجة ممارسة القيادة الابداعية لدى مديرى مدارس الملك عبدالله الثانى للتميز فى الأردن من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الضمور، هند خالد منشور: (2012) -
تقدير درجة فاعلية إدارة مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز من وجهة نظر العاملين فيها
بواسطة: العزام، دنيا عبدالحفيظ أحمد منشور: (2002) -
عادات العقل وعلاقتها بالقدرة على حل المشكلات لدى الطلبة المتفوقين فى مدارس الملك عبدالله الثانى للتميز فى المملكة الاردنية الهاشمية
بواسطة: الفساطلة، رياض عبداللطيف فلاح منشور: (2015) -
مستويات الاستثارة الفائقة وعلاقتها بالفاعلية الذاتية الإبداعية لدى عينة من طلبة مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز في محافظة البلقاء
بواسطة: خلف، محمد شريف محمد منشور: (2016)