تقويم الألعاب التعليمية في المنهاج الوطني التفاعلي من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال في مديريتي قصبة الكرك ولواء المزار الجنوبي
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluating the Educational Games in the Interactive National Curriculum from the Perspective of the Female Teachers of the Kindergarten in the Directorates of Al-Karak District and Al-Mazar Al-Janoub |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الرواشدة، أروى عطا الله عقلة |
| مؤلفين آخرين: | ربابعة، محمد رجا (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 70 |
| رقم MD: | 876355 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة مؤتة |
| الكلية | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 70 |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع استخدام معلمات رياض الأطفال للوسائل التعليمية ومعيقات استخدامها من وجهة نظر المعلمات في محافظة الكرك
بواسطة: الشمايلة، شروق ياسين منشور: (2012) -
دور منهاج ركن الألعاب والأنشطة فى تنمية الخصائص السلوكية فى مرحلة رياض الأطفال من وجهة نظر المعلمات فى الأردن
بواسطة: الشوبكى، عبله محمود عبدالله منشور: (2016) -
تقويم استخدام بعض اللعب التعليمية في رياض الأطفال بالقاهرة
بواسطة: خير الدين، هيام محمد عاطف منشور: (1990) -
أثر إستخدام الألعاب التعليمية في تنمية بعض المفاهيم الرياضية لدى أطفال الرياض بالأردن
بواسطة: خضير، أسماء محمد علي سليمان منشور: (2005) -
أثر توظيف الألعاب التعليمية فى تنمية التفاعل الإجتماعى لدى أطفال الرياض بعمر 5 - 6 سنوات فى محافظات غزة
بواسطة: الحافى، سميرة سليمان منشور: (2013)