دور منهاج ركن الألعاب والأنشطة فى تنمية الخصائص السلوكية فى مرحلة رياض الأطفال من وجهة نظر المعلمات فى الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Games and Activity Corner Role in Developing the Curriculum Development In Kindergarten Stage From the Standpoint of Teachers in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشوبكى، عبله محمود عبدالله |
| مؤلفين آخرين: | الزبون، منصور نزال (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 83 |
| رقم MD: | 855329 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة آل البيت |
| الكلية | كلية العلوم التربوية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 83 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقويم الألعاب التعليمية في المنهاج الوطني التفاعلي من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال في مديريتي قصبة الكرك ولواء المزار الجنوبي
بواسطة: الرواشدة، أروى عطا الله عقلة منشور: (2016) -
أثر إستخدام الألعاب التعليمية في تنمية بعض المفاهيم الرياضية لدى أطفال الرياض بالأردن
بواسطة: خضير، أسماء محمد علي سليمان منشور: (2005) -
دور مؤسسات رياض الأطفال في تحقيق أهداف مرحلة الطفولة المبكرة (المعرفية والنفس حركية والوجدانية) من وجهة نظر المعلمات في لواء عين الباشا
بواسطة: سريوة، حنان خليل جمعة منشور: (2013) -
أثر استخدام برامج بالألعاب الحركية و الألعاب الاجتماعية و المختلطة في تنمية التفاعل الاجتماعي لدى أطفال الرياض بعمر 5 - 6 سنوات
بواسطة: آل مراد، نبراس يونس محمد منشور: (2004) -
تقويم واقع إستخدام اللعب في مرحلة رياض الأطفال إستنادا إلى معاييرة العلمية من وجهة نظر المعلمات في المدارس الحكومية في الأردن
بواسطة: الضمور، أحلام زكريا فالح منشور: (2012)