بناء برنامج تدريبى مستند إلى نموذج القيادة الإبداعية ودراسة فاعليته فى تنمية مهارات القيادة وتنمية الذكاء الانفعالى ومهارة حل المشكلات لدى عينة أردنية من الطلبة الموهبين والمتفوقين
| العنوان بلغة أخرى: |
Building a Training Program based on The Model of Creative Leadership and Measuring its Effectiveness Developing Leadership Skills, Emotional Intelligence and Problems Solving among Gifted and Talented Students in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | زريقات، عبير أحمد فلاح |
| مؤلفين آخرين: | أبو زيتون، جمال عبدالله سلامة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 192 |
| رقم MD: | 876525 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 192 |
|---|
عناصر مشابهة
-
بناء برنامج تدريبي مستند إلى نظرية جولمان للذكاء الانفعالي وقياس فاعليته في تحسين مهارات التفاعل الاجتماعي لدى الطلبة من ذوي النشاط الزائد
بواسطة: جودة، أريج صادق منشور: (2013) -
بناء برنامج تدريبي لتنمية مهارات القيادات التربوية في حل المشكلات الإدارية بأساليب إبداعية
بواسطة: الغامدي، عبدالله بن سعيد بن أحمد منشور: (2006) -
اثر برنامج تعليمي مستند إلى نظرية الذكاء الناجح في تنمية القدرات التحليلية و الابداعية و العملية لدى الطلبة المتفوقين عقليا
بواسطة: أبو جادو، محمود محمد علي منشور: (2006) -
فاعلية برنامج غنائي موجه إلى أطفال الروضة مستند إلى نظرية كارل أورف في تنمية الذكاء الانفعالي لدى عينة أردنية
بواسطة: الحارس، ميرفت سعيد حسين منشور: (2010) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى أنموذج رينزولي الإثرائي المدرسي الشامل في تنمية تدفق الأفكار الإبداعية و مستوى الذكاء الانفعالي في مواقف عملية لدى الطلبة المتفوقين في الصف الثامن الأساسي في مدارس وكالة الغوث الدولية في الأردن
بواسطة: علي، صابر داود عبدالكريم منشور: (2010)