استراتيجية مقترحة لتنمية أوجه التقدير فى تدريس مقرر العلوم المتكاملة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
A Suggested Strategy for Developing the Appreciation Aspects through Teaching the Integrated Science for Students of Preparatory Stage |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السعدي، السعدي الغول |
| مؤلفين آخرين: | محمد، مصطفى عبدالسميع, راشد، علي محيي الدين عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| موقع: | الجيزة |
| الصفحات: | 1 - 290 |
| رقم MD: | 880973 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة القاهرة |
| الكلية | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 290 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تأثير استخدام بعض تقنيات التعليم في العلوم لتحقيق التربية الوقائية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: العزب، حسين السيد أحمد منشور: (2000) -
أثر التفاعل بين طرق التدريس وبعض الاستعدادات على تنمية المفاهيم العلمية في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية
بواسطة: عبدالجليل، هناء محمد منشور: (2000) -
فاعلية تدريس وحدة متكاملة من العلوم والدين في تنمية الوعي الوقائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية الأزهرية
بواسطة: علي، سعيد صالح عبدالمنعم محمد منشور: (2017) -
استخدام استراتيجية مقترحة لتدريس العلوم على تنمية القدرة الابتكارية لدى تلاميذ الصف الخامس من مرحلة التعليم الأساسى
بواسطة: محمود، محمد خيري منشور: (1980) -
أثر استخدام المدخل المنظومي في التدريس على التحصيل و الاحتفاظ بالتعلم و الاتجاه نحو العلوم لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية
بواسطة: حافظ، هالة عزت رياض منشور: (2004)