مارك: فاعلية نموذج رحلة التدريس فى فهم مفاهيم العلوم وتنمية بعض مهارات الاستقصاء وحب الاستطلاع العلمى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

فاعلية نموذج رحلة التدريس فى فهم مفاهيم العلوم وتنمية بعض مهارات الاستقصاء وحب الاستطلاع العلمى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of the Teaching Journey Model in Understanding Science Concepts, and the developing Some Scientific Inquiry Skills and Curiosity for Preparatory Phase Students
المؤلف الرئيسي:	العزونى، حسام الدين محمد عبدالهادى
مؤلفين آخرين:	عوده، ثناء مليجي السيد, السعدني، عبدالرحمن محمد, شقير، ألفت عيد محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2013
موقع:	طنطا
التاريخ الهجري:	1434
الصفحات:	1 - 562
رقم MD:	898788
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة طنطا
الكلية	كلية التربية
الدولة	مصر
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01550nam a22002537a 4500
001	1487287
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 481377 \|a العزونى، حسام الدين محمد عبدالهادى \|e معد
245		\|a فاعلية نموذج رحلة التدريس فى فهم مفاهيم العلوم وتنمية بعض مهارات الاستقصاء وحب الاستطلاع العلمى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
246		\|a Effectiveness of the Teaching Journey Model in Understanding Science Concepts, and the developing Some Scientific Inquiry Skills and Curiosity for Preparatory Phase Students
260		\|a طنطا \|c 2013 \|m 1434
300		\|a 1 - 562
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة طنطا \|f كلية التربية \|g مصر \|o 0041
653		\|a استراتيجيات التدريس \|a المفاهيم العلمية \|a تدريس العلوم \|a الاستطلاع العلمى \|a طلاب المرحلة الاعدادية
700		\|9 282515 \|a عوده، ثناء مليجي السيد \|e مشرف
700		\|9 119038 \|a السعدني، عبدالرحمن محمد \|e مشرف
700		\|9 247707 \|a شقير، ألفت عيد محمد \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/898788 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 898788
995		\|a Thesis
999		\|c 309662 \|d 309662

عناصر مشابهة

دور مناهج العلوم في تنمية المفاهيم العلمية ومهارات الاستقصاء العلمي لدى تلاميذ الصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: الشمري، عبدالله حامد صالح منشور: (2014)
فاعلية استراتيجية تدريسية في الفيزياء وفق المنحى البنائي المعزز بالوسائط المتعددة في فهم المفاهيم الفيزيائية وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الامارات العربية
بواسطة: العلي، عادل علي يوسف منشور: (2008)
فاعلية تدريس محتوى العلوم بإستراتيجية المتشابهات في تحصيل المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى طالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: الشمري، مطيعة بنت خلف منشور: (2014)
فعالية استخدام كل من نموذج كارين واستراتيجية فورشتين فى تدريس العلوم على التحصيل وتنمية القدرة على التصور الشكلى وحب الاستطلاع وبعض القيم العلمية
بواسطة: احمد خليل محمد حسن منشور: (2009)
فاعلية برمجية تعليمية محوسبة وفق منحى النظم في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى طلبة المرحلة الاساسية من ذوي النمط المعرفي المستقل - المعتمد على المجال
بواسطة: الخوالده، عبدالله برجس مطلب منشور: (2006)