مدى توظيف معلم الصف لغرفة مصادر التعلم لدى طلبة المرحلة الابتدائية بمدارس الكويت من وجهة نظر المديرين والمشرفين التربويين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent to Which the Classroom Teacher implementation the Learning Resource Rooms among the Primary School Students in Kuwaiti Schools from the Perspective of the Principals and Educational Supervisors |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الهاجري، زايد ناصر |
| مؤلفين آخرين: | حمادنة، أديب ذياب (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 81 |
| رقم MD: | 902728 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة آل البيت |
| الكلية | كلية العلوم التربوية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 81 |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع مراكز مصادر التعلم بمدارس المرحلة الابتدائية بمنطقة جازان التعليمية من وجهة نظر المعلمين وأمناء مراكز مصادر التعلم
بواسطة: العطاس، هشام بن محمد سالم منشور: (2008) -
واقع مراكز مصادر التعلم بتعليم محافظة جدة من وجهة نظر المشرفين التربويين
بواسطة: الغامدي، أحمد بن محمد بن سعيد منشور: (2004) -
درجة توظيف معلمي المرحلة الابتدائية في محافظة طبرجل لأدوات مراكز مصادر التعلم في التدريس ومعوقات وظيفتها من وجهة نظرهم
بواسطة: الشراري، عبدالرحمن فاضل منشور: (2014) -
مدى فاعلية مراكز مصادر التعلم و أهلية القائمين عليها في توظيف خدمة الإنترنت في التعليم بمدارس مملكة البحرين
بواسطة: ربيع، فلاح أحمد منشور: (2006) -
مدى تطبيق المشرفين التربويين لبعض النماذج الإشرافية في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين و المشرفين التربويين أنفسهم
بواسطة: بداح، عبدالمحسن عودة منشور: (2004)