أثر نموذج فراير في إحداث التغيير المفاهيمي لبعض التصورات البديلة للمفاهيم الكيميائية والاحتفاظ به لدى طلاب الصف الثامن الأساسي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of teaching using Frayer Model Instruction on Conceptual Change in Chemical concepts for 8th grade students' and their Retention of this Conceptual Change
المؤلف الرئيسي: الخوالدة، سوسن عبدالله عيد
مؤلفين آخرين: عليمات، علي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 67
رقم MD: 902819
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة آل البيت
الكلية كلية العلوم التربوية
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01412nam a22002297a 4500
001 1488129
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 483657  |a الخوالدة، سوسن عبدالله عيد  |e معد 
245 |a أثر نموذج فراير في إحداث التغيير المفاهيمي لبعض التصورات البديلة للمفاهيم الكيميائية والاحتفاظ به لدى طلاب الصف الثامن الأساسي 
246 |a The Effect of teaching using Frayer Model Instruction on Conceptual Change in Chemical concepts for 8th grade students' and their Retention of this Conceptual Change 
260 |a المفرق  |c 2018 
300 |a 1 - 67 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0496 
653 |a تدريس العلوم  |a المصطلحات العلمية  |a نموذج فراير  |a التغيير المفاهيمي  |a طلاب المدارس الأساسية  |a المفاهيم الكيميائية 
700 |9 279699  |a عليمات، علي  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/902819  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 902819 
995 |a Thesis 
999 |c 310426  |d 310426 

عناصر مشابهة