أثر برنامج قائم على مهارات التنظيم الذاتي في تنمية المهارات الحياتية وعادات الاستذكار لدى طلاب المدرسة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
The effect of a program based on Self-Regulated learning skills for Students developing life skills and Study Habits of secondary schools |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، أحمد محمد أبوالخير |
| مؤلفين آخرين: | إبراهيم، أماني سعيدة سيد, بدوي، منى حسن السيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 332 |
| رقم MD: | 905134 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة القاهرة |
| الكلية | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 332 |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج قائم على مهارات ما وراء المعرفة وأثره على تحسين عادات الاستذكار والتحصيل الدراسي لدى طلاب التعليم الثانوي المتاخرين دراسيا
بواسطة: رمضان، نجلاء طاهر منشور: (2012) -
أثر برنامج في تنمية بعض مهارات التفكير الأساسية على التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات وعادات العقل المنتجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: صبرة، سيد عبدالمحسن حسين منشور: (2006) -
أثر برنامج تدريبي قائم على عادات العقل في مواقف حياتية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الأساسية
بواسطة: عمور، أميمة محمد عبدالغني منشور: (2005) -
فاعلية برنامج إلكتروني قائم على المدخل المعرفي في تنمية مهارات التفكير الكتابي الإبداعي في اللغة العربية لطلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: حجاج، إسماعيل محمد أحمد منشور: (2013) -
أثر برنامج قائم على مهارات التفكير البنائي في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى أطفال المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
بواسطة: الفيلكاوى، حليمة إبراهيم أحمد منشور: (2012)