فاعلية وحدات مطورة في العلوم وفقاً لنظرية التعلم المستند للدماغ في تنمية مهارات التفكير الإبداعي وعادات العقل لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في عينة أردنية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Developed Units in Science According to the Theory of Brain- Based Learning on the Development of Creative Thinking Skills and Habits of Mind among Eighth Grade Students in Jordanian Sample |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحوامدة، سمية مصطفى محمود |
| مؤلفين آخرين: | العبوس، تهاني محمد نهار (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 200 |
| رقم MD: | 918460 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 200 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجيتى التعلم المستند إلى الدماغ وعادات العقل فى تحسين مهارات التفكير الإبداعى والتحصيل فى الكيمياء لدى طلبة الصف العاشر الأساسى فى الأردن
بواسطة: الغانم، عمر أحمد فرج منشور: (2013) -
دور معلم العلوم في تنمية التفكير الإبداعي من وجهة نظر طلبة الصف الثامن الأساسي
بواسطة: قشوع، فاتنة سعيد رمزي منشور: (2001) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند لنظرية الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات التفكير الابداعي ودافعية الانجاز لدى الطلبة الموهوبين اكاديميا
بواسطة: عبده، فوزي محمد خالد عبدالسلام منشور: (2013) -
أثر طريقة التعلم والتعليم التعاوني في تنمية التفكير الابداعي لطلبة الصف الثامن الاساسي
بواسطة: القضاة، باسل محمد منشور: (2001) -
أثر برنامج تدريبي مستند إلى نظرية الحل الإبداعي للمشكلات في تنمية التفكير الإبداعي لدى عينة من طلبة الصف العاشر الأساسي
بواسطة: أبو جادو، صالح محمد علي منشور: (2003)