مارك: أثر التفاعل بين بعدين طرفيين لأحد الأساليب المعرفية ومعالجتين تعليميتين على التحصيل المعرفي والأداء المهاري لانتاج الرسومات والتكوينات الخطية التعليمية

أثر التفاعل بين بعدين طرفيين لأحد الأساليب المعرفية ومعالجتين تعليميتين على التحصيل المعرفي والأداء المهاري لانتاج الرسومات والتكوينات الخطية التعليمية

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Interaction Between Two Extremes of a Cognitive Style and Two Instructional Treatments on the Achievement and Skill Performance for the Production Of Instructional Graphics
المؤلف الرئيسي:	فهمي، سامي نبيه
مؤلفين آخرين:	إسكندر، كمال يوسف, محمد، مصطفى عبدالسميع (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2003
موقع:	القاهرة
الصفحات:	1 - 218
رقم MD:	919914
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	جامعة القاهرة
الكلية	معهد الدراسات والبحوث التربوية
الدولة	مصر
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01760nam a22002417a 4500
001	1491917
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 493348 \|a فهمي، سامي نبيه \|g Fahmy, Samy Nabeeh \|e معد
245		\|a أثر التفاعل بين بعدين طرفيين لأحد الأساليب المعرفية ومعالجتين تعليميتين على التحصيل المعرفي والأداء المهاري لانتاج الرسومات والتكوينات الخطية التعليمية
246		\|a The Effect of the Interaction Between Two Extremes of a Cognitive Style and Two Instructional Treatments on the Achievement and Skill Performance for the Production Of Instructional Graphics
260		\|a القاهرة \|c 2003
300		\|a 1 - 218
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة القاهرة \|f معهد الدراسات والبحوث التربوية \|g مصر \|o 0777
653		\|a التعليم الجامعي \|a الأداء المهاري \|a التحصيل المعرفي \|a الأساليب المعرفية \|a المعالجات التعليمية \|a التكوينات الخطية التعليمية \|a الرسومات الخطية التعليمية \|a تكنلوجيا التعليم \|a كليات التربية النوعية
700		\|9 72669 \|a إسكندر، كمال يوسف \|e مشرف
700		\|9 310557 \|a محمد، مصطفى عبدالسميع \|g Mohamed, Mostafa Abd EI Samea \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/919914 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 919914
995		\|a Thesis
999		\|c 313741 \|d 313741

عناصر مشابهة

أهمية استخدام الصور والرسومات فى التدريس
بواسطة: مدنى، نعمات أحمد محمد منشور: (2007)
اثر التفاعل بين استراتيجيتي برمجة الثنائيات الافتراضية المتزامنة و غير المتزامنة و بين وجهة الضبط في برامج التعليم الإلكتروني على تنمية التحصيل المعرفي و المهاري في برمجة المواقع التعليمية
بواسطة: حسن، حنان اسماعيل محمد منشور: (2010)
استخدام أسلوب مغلف البيانات في تقييم كفاءة الأداء لأكاديمية العلوم الصحية بالسودان 2014م
بواسطة: شكر الله، الشيخ عبدالباقي أحمد منشور: (2015)
أثر التفاعل بين نمط الإبحار في برمجيات الوسائط المتعددة التعليمية والأسلوب المعرفي على التحصيل الأكاديمي لطلاب كلية التربية بجامعة الملك عبدالعزيز
بواسطة: الأسمري، طلال محمد منشور: (2011)
أثر طريقة الحل و الصيغة الرياضية في قدرة طلبة الصف الثامن على حل المعادلتين الخطيتين بمتغيرين في مدارس مديرية التربية و التعليم لمنطقة إربد الثانية
بواسطة: السوالمة، إبراهيم محمد خنيفس منشور: (2003)