أثر استخدام المتاحف وبعض الوسائط المتعددة على تنمية التفكير الناقد في مادة التاريخ لدى طلاب الصف الأول الثانوي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Museums and some of the Multi-Media on the Development of Critical Thinking in the Subject of History for First Year Secondary School Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | سراج، محمد أحمد حسن |
| مؤلفين آخرين: | محمد، مصطفى عبدالسميع, جامع، حسن حسيني, جمال الدين، هناء محمد مرسي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1999
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 197 |
| رقم MD: | 920544 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة القاهرة |
| الكلية | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 197 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تعليمي قائم على توظيف المتحف التاريخي في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي و التحصيل لدى طلبة المرحلة المتوسطة في مدينة الرياض في الدراسات الاجتماعية و اتجاهاتهم نحوها
بواسطة: العنزي، فهاد عوض منشور: (2012) -
فاعلية اختلاف نمطي التقديم لبرنامج كمبيوتر متعدد الوسائط في تنمية مهارات تنظيم المعارض و المتاحف التعليمية و الاتجاهات نحوها لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: سرحان، عبدالرحمن عبداللاه منشور: (2006) -
فاعلية توظيف المتاحف الافتراضية في تنمية مهارات التفكير الابتكاري في مادة الحاسوب و الاتجاه نحوها لدى طالبات الصف الخامس الأساسي
بواسطة: المشوخي، لمياء محمد سالم منشور: (2015) -
أثر استخدام الوسائط الفائقة في تدريس الجغرافيا على تنمية بعض المفاهيم و التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الاول الثانوي
بواسطة: عمار، حارص عبدالجابر عبداللاه منشور: (2006) -
أثر استخدام الوسائط المتعددة في تدريس الهندسة على تنمية التفكير لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: علي، فاطمة نجيب السيد منشور: (2005)