تقويم دور كتب الرياضيات المدرسية في تنمية مهارات التفكير العليا لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of School Mathematics Textbooks in Developing the Higher Thinking Skills of Primary Stage Pupils: An Evaluation Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | مرعي، معوض حسن إبراهيم |
| مؤلفين آخرين: | كفافي، وفاء مصطفى محمد, شوق، محمود أحمد علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الصفحات: | 1 - 165 |
| رقم MD: | 920776 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة القاهرة |
| الكلية | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 165 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقويم كتب الرياضيات المدرسية في مرحلة التعليم الأساسية العليا من وجهة نظر المعلمين و المعلمات في فلسطين
بواسطة: الصوص، عماد محمد حسن منشور: (1996) -
تقييم كتب الرياضيات في المرحلة الابتدائية في دولة الكويت في ضوء المعايير العالمية لمناهج الرياضيات NCTM
بواسطة: العجمي، فيصل فهيد محمد منشور: (2007) -
تقويم كتاب الرياضيات في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين في دولة الكويت
بواسطة: المطيري، طلال ساري عبدالرحمن منشور: (2008) -
صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية السعودية : دراسة تشخيصية
بواسطة: ردادي، زين حسن زين منشور: (1988) -
تقويم منهج الرياضيات في المرحلة الثانوية بجمهورية تشاد و تطويره على ضوء تربية التوظيف : دراسة تطبيقية على ولاية أنجمينا 2011 - 2013
بواسطة: مالك، داود بدر منشور: (2013)