فاعلية استراتيجية تدريسية قائمة على استخدام برنامج MATHEMATICA في تدريس الجبر في تحصيل طلاب المرحلة الثانوية وتنمية بعض الذكاءات لديهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Teaching Strategy Based on the Use MATHEMATICA Program in Teaching Algebra to Secondary School Students in the Development of their Intelligences and Achievement of Mathematics |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | صلاح، صلاح أحمد فؤاد |
| مؤلفين آخرين: | المصري، سلوى فتحي محمود, شوق، محمود أحمد علي, الفار، إبراهيم عبدالوكيل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الصفحات: | 1 - 274 |
| رقم MD: | 920943 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة القاهرة |
| الكلية | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 274 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام برمجية الماثماتيكا ( Mathematica ) في تحصيل مادة الفيزياء لدى طلبة جامعة العلوم التطبيقية الخاصة في الأردن
بواسطة: أبو حاشية، أريج مفيد منشور: (2014) -
فاعلية استخدام إستراتيجية قائمة على الذكاءات المتعددة في تدريس الرياضيات لتنمية التحصيل لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: الخثيمي، ظافر بن عبدالله محمد منشور: (2012) -
فاعلية استراتيجية تدريسية قائمة على المقارنة في التحصيل الدراسي و الاتجاه لدى تلاميذ الصف الأول متوسط نحو مادة الجغرافيا
بواسطة: عسيري، أحمد بن محمد بن أحمد آل خيرة منشور: (2008) -
أثر استخدام كل من استراتيجيات نظرية الذكاءات المتعددة و استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية التكفير الإبداعي لدى طلاب المرحلة الثانوية في مبحث الجغرافية في الأردن
بواسطة: عثامنة، محسن علي فهد منشور: (2005) -
فعالية استراتيجية التدريس القائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية المفاهيم الفيزيقية لدى طالبات المرحلة الثانوي
بواسطة: الجعيد، فاطمة عويض غراهيد منشور: (2011)