فاعلية استراتيجية تدريسية قائمة على استخدام برنامج MATHEMATICA في تدريس الجبر في تحصيل طلاب المرحلة الثانوية وتنمية بعض الذكاءات لديهم

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Teaching Strategy Based on the Use MATHEMATICA Program in Teaching Algebra to Secondary School Students in the Development of their Intelligences and Achievement of Mathematics
المؤلف الرئيسي: صلاح، صلاح أحمد فؤاد
مؤلفين آخرين: المصري، سلوى فتحي محمود, شوق، محمود أحمد علي, الفار، إبراهيم عبدالوكيل (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2009
موقع: القاهرة
التاريخ الهجري: 1430
الصفحات: 1 - 274
رقم MD: 920943
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة القاهرة
الكلية معهد الدراسات والبحوث التربوية
الدولة مصر
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01739nam a22002537a 4500
001 1492378
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 493867  |a صلاح، صلاح أحمد فؤاد  |e معد 
245 |a فاعلية استراتيجية تدريسية قائمة على استخدام برنامج MATHEMATICA في تدريس الجبر في تحصيل طلاب المرحلة الثانوية وتنمية بعض الذكاءات لديهم 
246 |a The Effectiveness of a Teaching Strategy Based on the Use MATHEMATICA Program in Teaching Algebra to Secondary School Students in the Development of their Intelligences and Achievement of Mathematics 
260 |a القاهرة  |c 2009  |m 1430 
300 |a 1 - 274 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة القاهرة  |f معهد الدراسات والبحوث التربوية  |g مصر  |o 0899 
653 |a المرحلة الثانوية  |a تدريس الجبر  |a التحصيل الدراسي  |a البرامج التعليمية  |a برنامج ماثماتيكا  |a استراتيجيات التدريس  |a الذكاءات المتعددة 
700 |9 167804  |a المصري، سلوى فتحي محمود  |g EI Masry, Salwa Fathy Mahmoud  |e مشرف 
700 |9 249507  |a شوق، محمود أحمد علي  |g Shoke, Mahmoud Ahmed Ali  |e مشرف 
700 |9 152604  |a الفار، إبراهيم عبدالوكيل  |g EI Far, Ibrahim A.  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/920943  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 920943 
995 |a Thesis 
999 |c 314144  |d 314144 

عناصر مشابهة