فاعلية التعلم الإلكتروني المختلط في إكساب مهارات تطوير برامج الوسائط المتعددة لطلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Blended E-Learning in Giving Skills of Multimedia Programs Development to Students of Educational Technology at the Faculty of Specific Education |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | غانم، حسن دياب علي |
| مؤلفين آخرين: | جامع، حسن حسيني, سويدان، أمل عبدالفتاح أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الصفحات: | 1 - 526 |
| رقم MD: | 921111 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة القاهرة |
| الكلية | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 526 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج كمبيوتري في إكساب طلاب قسم تكنولوجيا التعليم بعض المهارات الأساسية لتصميم وإنتاج المقررات الإلكترونية
بواسطة: توني، محمد ضاحي محمد منشور: (2009) -
فاعلية تصميم تعليمي قائم على تكنولوجيا الوسائط المتعددة الفائقة وفق نموذج "ديك وكاري" وأثره على التحصيل لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية ببنها
بواسطة: حسن، نبيل السيد محمد منشور: (2007) -
فاعلية تطبيق التصميم الإلكتروني للوسائط الفائقة في التدريس بإستخدام بعد متعدد المستخدمين وعلاقة بإتقان مهارة التعلم : دراسة تجريبية على طلاب وطالبات كلية التربية جامعة سرت ليبيا
بواسطة: عثمان، صلاح محمد الأمين منشور: (2015) -
تقييم المقررات الإلكترونية المقدمة بوساطة بيئات التعلم الافتراضية بكلية التربية بجامعة الكويت في ضوء معايير التصميم التعليمي
بواسطة: العنزي، يوسف هادي خلف سليمان منشور: (2009) -
فاعلية برنامج قائم على منحى TPACK البيداغوجي لتنمية مهارات التفكير في التكنولوجيا لدى طالبات جامعة الأقصى بغزة
بواسطة: ناجي، انتصار محمود محمد منشور: (2016)