مارك: فاعلية التعلم الإلكتروني المختلط في إكساب مهارات تطوير برامج الوسائط المتعددة لطلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية

فاعلية التعلم الإلكتروني المختلط في إكساب مهارات تطوير برامج الوسائط المتعددة لطلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Blended E-Learning in Giving Skills of Multimedia Programs Development to Students of Educational Technology at the Faculty of Specific Education
المؤلف الرئيسي:	غانم، حسن دياب علي
مؤلفين آخرين:	جامع، حسن حسيني, سويدان، أمل عبدالفتاح أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2009
موقع:	القاهرة
التاريخ الهجري:	1430
الصفحات:	1 - 526
رقم MD:	921111
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	جامعة القاهرة
الكلية	معهد الدراسات والبحوث التربوية
الدولة	مصر
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01573nam a22002417a 4500
001	1492480
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 472398 \|a غانم، حسن دياب علي \|e معد
245		\|a فاعلية التعلم الإلكتروني المختلط في إكساب مهارات تطوير برامج الوسائط المتعددة لطلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية
246		\|a The Effectiveness of Blended E-Learning in Giving Skills of Multimedia Programs Development to Students of Educational Technology at the Faculty of Specific Education
260		\|a القاهرة \|c 2009 \|m 1430
300		\|a 1 - 526
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة القاهرة \|f معهد الدراسات والبحوث التربوية \|g مصر \|o 0930
653		\|a التعليم الجامعي \|a التعلم الإلكتروني \|a التعلم المختلط \|a التعلم المدمج \|a الوسائط المتعددة \|a كلية التربية النوعية \|a جامعة طنطا
700		\|9 201880 \|a جامع، حسن حسيني \|g Gamea, Hassan Husseini \|e مشرف
700		\|9 243002 \|a سويدان، أمل عبدالفتاح أحمد \|g Suidan, Amal Abdel Fattah \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/921111 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 921111
995		\|a Thesis
999		\|c 314243 \|d 314243

عناصر مشابهة

أثر برنامج كمبيوتري في إكساب طلاب قسم تكنولوجيا التعليم بعض المهارات الأساسية لتصميم وإنتاج المقررات الإلكترونية
بواسطة: توني، محمد ضاحي محمد منشور: (2009)
فاعلية تصميم تعليمي قائم على تكنولوجيا الوسائط المتعددة الفائقة وفق نموذج "ديك وكاري" وأثره على التحصيل لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية ببنها
بواسطة: حسن، نبيل السيد محمد منشور: (2007)
فاعلية تطبيق التصميم الإلكتروني للوسائط الفائقة في التدريس بإستخدام بعد متعدد المستخدمين وعلاقة بإتقان مهارة التعلم : دراسة تجريبية على طلاب وطالبات كلية التربية جامعة سرت ليبيا
بواسطة: عثمان، صلاح محمد الأمين منشور: (2015)
تقييم المقررات الإلكترونية المقدمة بوساطة بيئات التعلم الافتراضية بكلية التربية بجامعة الكويت في ضوء معايير التصميم التعليمي
بواسطة: العنزي، يوسف هادي خلف سليمان منشور: (2009)
فاعلية برنامج قائم على منحى TPACK البيداغوجي لتنمية مهارات التفكير في التكنولوجيا لدى طالبات جامعة الأقصى بغزة
بواسطة: ناجي، انتصار محمود محمد منشور: (2016)