مهارات التقويم المستمر لدى معلمات اللغة العربية بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي بسلطنة عمان: دراسة تقويمية
| العنوان بلغة أخرى: |
Skills of Continuous Assessment at The Arabic Language Female Teachers in The First Cycle Of Basic Education in the Sultanate of Oman: an Assessment Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | اليافعي، ابتسام بنت عبدالله بن علي |
| مؤلفين آخرين: | مدكور، علي أحمد, عيسى، أحمد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الصفحات: | 1 - 253 |
| رقم MD: | 921377 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة القاهرة |
| الكلية | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 253 |
|---|
عناصر مشابهة
-
إدارة التقويم التكويني المستمر لطلاب الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بسلطنة عمان دراسة تحليلية
بواسطة: الراسبية، أمينة بنت راشد منشور: (2011) -
دراسة تقويمية للأنشطة اللاصفية بمدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بسلطنة عمان في ضوء معايير الجودة
بواسطة: الهاشمي، نصراء بنت نكد منشور: (2010) -
كفايات التعليم الفني ودرجة توافرها لدى معلمات اللغة العربية بالحقلة الاولى من التعليم الاساسى بسلطنة عمان
بواسطة: الخروصية، موزة بنت سعيد بن محمد منشور: (2011) -
أبعاد الثقافة العلمية في منهج العلوم بالحلقة الأولي من التعليم الأساسي بسلطنة عمان : دراسة تقويمية
بواسطة: البادري، أحمد بن حميد بن محمد منشور: (2006) -
أثر استخدام برنامج للأنشطة اللاصفية قائم على النظرية البنائية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: العزري، راشد بن سيف بن ماجد منشور: (2008)