أثر برنامج تدريبي لحل المشكلات على تنمية بعض مهارات الذكاء الوجداني
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect Of Training Program For Problem Solving on Developing Emotional Intelligence Skills |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | شاهين، إيمان علي محمدي |
| مؤلفين آخرين: | جابر، جابر عبدالحميد, السيد، منى حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الصفحات: | 1 - 133 |
| رقم MD: | 921455 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة القاهرة |
| الكلية | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 133 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج تدريبي في تنمية مهارات الذكاء الاجتماعي و الانفعالي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
بواسطة: الغرايبة، سالم علي سالم منشور: (2005) -
اثر الذكاء الوجدانى على مشاعر الخوف الوظيفى وجودة الخدمة
بواسطة: راشد، شيماء على فريج منشور: (2008) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على مكونات الذكاء الأخلاقي في تنمية مستويات الأحكام الخلقية لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عمران، هبة سعد محمد منشور: (2016) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات الذكاء العاطفي : دراسة تجريبية في مدارس مدينة دمشق على عينة من تلاميذ الصف السادس من التعليم الاساسي
بواسطة: رزق الله، رنده منشور: (2006) -
تطوير برنامج تعليمي تعلمي مبني على نظرية الذكاء المتعدد و دراسة أثره في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة كليات المجتمع الاردنية
بواسطة: قاسم، جمال مثقال مصطفى منشور: (2005)