أُثر استخدام استراتيجيات التنظيم الذاتي على تنمية مهارات حل المشكلة الحسابية لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الحساب في الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Self Regulation Strategies on the Development of Mathematical Problem Solving Skills of Children with Mathematical Learning Disabilities at the First Stage of Basic Education |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | جاموس، صوفيا ياسين |
| مؤلفين آخرين: | بدوي، منى حسن السيد, شريف، نادية محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الصفحات: | 1 - 175 |
| رقم MD: | 922361 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة القاهرة |
| الكلية | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 175 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية تنظيم الذات على تنمية مهارات التعبير الكتابى لدى الطلبة ذوى صعوبات التعلم
بواسطة: أنشاصي، لبنا عبدالحميد عبدالفتاح منشور: (2007) -
فاعلية برنامج محوسب في تعليم العمليات الحسابية لدى تلاميذ صعوبات التعلم بغرف المصادر في المرحلة الاساسية بسلطنة عمان
بواسطة: المسكري، زيانة بنت سليمان سيف منشور: (2006) -
فاعلية استخدام إستراتيجية قائمة على الذكاءات المتعددة في تدريس الرياضيات لتنمية التحصيل لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: الخثيمي، ظافر بن عبدالله محمد منشور: (2012) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية المهارات الاداركية البصرية في ضوء العلاقات بين المهارات الادراكية والمهارات الحسابية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالصف الرابع لابتدائي
بواسطة: آل زهير، علي سلمان منشور: (2006) -
استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم المنظم ذاتيا لعلاج الضعف في مهارات الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الاعدادية
بواسطة: السيد، محمود مصطفي محمود منشور: (2012)