فاعلية اختلاف أنماط النمذجة في تنمية مهارات القراءة الجهرية للقرآن الكريم لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائي الأزهري
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Different Patterns of Modeling in Developing Skills of Reading Aloud in the Holy Quran for Al-Azhar First Year Primary Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عطية، محمد عبدالعظيم أمين علي |
| مؤلفين آخرين: | طنطاوي، مصطفى عبدالله إبراهيم, محمد، خلف الديب عثمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 1 - 203 |
| رقم MD: | 924783 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة الازهر |
| الكلية | كلية التربية بالقاهرة |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 203 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج علاجى لبعض صعوبات تعلم مهارات القراءة والتعبير الكتابى لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائى الازهرى
بواسطة: محمود عبده احمد فرج منشور: (2010) -
استخدام الفيديو التفاعلي في تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بمحافظة قلوة
بواسطة: العيافي، أحمد عبيد محمد منشور: (2013) -
تنمية المهارات الأساسية في القراءة الجهرية لدى تلاميذ الصف السادس من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: عبدالنبي، صابر عبدالمنعم محمد منشور: (1993) -
فاعلية اختلاف انماط النمذجة فى التدريب الالكترونى عبر الانترنت فى تنمية بعض المهارات المرتبطة بالثقافة المعلوماتية لدى طلاب الصف الاول الثانوى الازهرى
بواسطة: محمد نجيب مصطفى عطيو منشور: (2013) -
برنامج لتنمية مهارات التعرف فى القراءة لدى تلاميذ الصف الثانى الابتدائى الازهرى
بواسطة: محمود كامل الناقة منشور: (2002)