اثر استخدام خرائط المفاهيم في تحصيل واستبقاء المفاهيم الإحيائية لطلبة الصف الثاني المتوسط في مادة علم الأحياء
| المؤلف الرئيسي: | علي رحيم محمد |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | الديوانية |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة القادسية |
| الكلية | التربية |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00748nam a2200217Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 01671629 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a علي رحيم محمد | ||
| 245 | |a اثر استخدام خرائط المفاهيم في تحصيل واستبقاء المفاهيم الإحيائية لطلبة الصف الثاني المتوسط في مادة علم الأحياء | ||
| 260 | |a الديوانية | ||
| 260 | |c 2002 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير | ||
| 502 | |c جامعة القادسية | ||
| 502 | |f التربية | ||
| 502 | |g العراق | ||
| 653 | |a طرائق تدريس الاحياء | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 318589 |d 318589 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام خرائط المفاهيم في تحصيل واستبقاء المفاهيم الإحيائية لطلبة الصف الثاني المتوسط في مادة علم الأحياء
بواسطة: محمد، علي رحيم منشور: (2002) -
أَثر أنمُوذَجَين مِن دَورَة التَعَلُم لتَدريس المَفاهيم الأَحْيائِيَة فيِ التَحْصيل وَالميوُل العلْميَة ِلطُلاب الصَف الثانيِ المُتَوَسِط
بواسطة: جبار أحمد عبد الرحمن محمد منشور: (2003) -
أثر أنموذجين من دورة التعلم لتدريس المفاهيم الأحيائية في التحصيل والميول العلمية لطلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: محمد، جبار أحمد عبدالرحمن منشور: (2003) -
اثر استخدام خرائط المفاهيم في تحصيل واستبقاء المفاهيم الاحيائية لطلبة الصف الثاني المتوسط
بواسطة: علي رحيم محمد منشور: (2002) -
خرائط المفاهيم في تحصيل وأستبقاء المفاهيم اللاحياتية لطلبة الصف الثاني المتوسط في مادة علم الاحياء
بواسطة: علي رحيم محمد منشور: (2002)