فاعلية التدريس بأنموذج "F . A . R" في إستيعاب المفاهيم والثقافة الفيزيائية لدى طلاب الصف الأول المتوسط
| المؤلف الرئيسي: | قصي ليلو چساب البديري |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | الديوانية |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة القادسية |
| الكلية | طرائق تدريس الفيزياء |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| الوصف غير موجود. |
عناصر مشابهة
-
فاعلية التدريس بانموذج A-R -F في استيعاب لمفاهيم والثقافة الفيزيائية
بواسطة: قصي ليلو جساب منشور: (2013) -
فاعلية التدريس بانموذج بايبي (5Eks) في اكتساب المفاهيمالفيزياوية وتنمية الفيزيائي لدى طلاب الصف الاول المتوسط
بواسطة: عقيل جبر ظاهر منشور: (2011) -
فاعلية التدريس بانموذج تنبأ في تحصيل مادة الفيزياء والتفكير المنطقي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: غسان عبد الواحد مالك منشور: (2013) -
فاعلية التدريس بأنموذج ( تنبأ ، فسر ،لاحظ ، فسر ) في تحصيل مادة الفيزياء والتفكير المنطقي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: غسان عبد الواحد مالك الغانمي منشور: (2013) -
فاعلية التدريس بانموذج A-R -F في استيعاب لمفاهيم والثقافة الفيزيائية
بواسطة: قصي ليلو جساب منشور: (2013)