فاعلية التدريس بستراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في التحصيل وتنمية عمليات العلم لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة علم الأحياء
| المؤلف الرئيسي: | أرجوان خالد حسين الحسني |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | الديوانية |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة القادسية |
| الكلية | طرائق تدريس علوم الحياة |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| الوصف غير موجود. |
عناصر مشابهة
-
فاعلية التدريس بستراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في التحصيل
بواسطة: ارجوان خالد حسين منشور: (2011) -
فاعلية التدريس بستراتيجية بناء المعنى (KWL) في التحصيل والوعي الغذائي لدى طالبات الصف الأول المتوسط في مادة مبادئ الاحياء
بواسطة: صفا شهيد حسين الزاملي منشور: (2013) -
فاعلية التدريس بستراتيجية بناء المعنى في التحصيل والوعي الغذائي لدى طالبات الصف الاول المتوسط
بواسطة: صفا شهد حسين منشور: (2013) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم المتمركز على المشكلة في اكتساب المفاهيم الفيزيائية وعمليات العلم لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: سميرة عدنان ثرثار حسين القيسي منشور: (2012) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم المتمركز على المشكلة في اكتساب المفاهيم الفيزيائية وعمليات العلم لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: سميرة عدنان ثرثار حسين القيسي منشور: (2012)