اثر استخدام اسلوب التكرار والرسوم التوضيحية في السلوك التكيفي لتلاميذ التربية الخاصة وتحصليهم في مادة العلوم العامة
| المؤلف الرئيسي: | هيفاء عبد الرحمن ابراهيم العبادي |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | الموصل |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة الموصل |
| الكلية | تربيه |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00769nam a2200217Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 01674818 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a هيفاء عبد الرحمن ابراهيم العبادي | ||
| 245 | |a اثر استخدام اسلوب التكرار والرسوم التوضيحية في السلوك التكيفي لتلاميذ التربية الخاصة وتحصليهم في مادة العلوم العامة | ||
| 260 | |a الموصل | ||
| 260 | |c 2003 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير | ||
| 502 | |c جامعة الموصل | ||
| 502 | |f تربيه | ||
| 502 | |g العراق | ||
| 653 | |a تربية وتعليم | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 321778 |d 321778 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام أسلوب التكرار و الرسوم التوضيحية في السلوك التكيفي لتلاميذ التربية الخاصة و تحصيلهم في مادة العلوم العامة
بواسطة: العبادي، هيفاء عبدالرحمن إبراهيم منشور: (2004) -
اثر استخدام اسلوب التكرار والرسوم التوضيحية في السلوك التكيفي لتلاميذ التربية الخاصة وتحصيلهم في مادة العلوم العامة
بواسطة: هيفاء عبد الرحمن ابراهيم منشور: (2002) -
اثر استخدام اسلوب القصة في اكستاب المفاهيم الخلقية لدى تلميذات الصف الرابع الابتداي في مادة التربية الاسلامية
بواسطة: ندى لقمان محمد امين الحبار منشور: (2003) -
اثر استخدام ثلاث طرائق تدريسية في التحصيل وتنمية الاتجاه العلمي لدى طلاب الصف الخامس الاعدادي في مادة التاريخ
بواسطة: حاكم موسى عبد خضير الحسناوي منشور: (2003) -
اثر استخدام ثلاث طرائق تدريسية في التحصيل وتنمية الاتجاه العلمي لدى طلاب الصف الخامس الاعدادي في مادة التاريخ
بواسطة: حاكم موسى عبد خضير الحسناوي منشور: (2003)