أثر استخدام أسلوبين من أساليب التعلم الذاتي على تنمية الاتجاه نحو التعلم الذاتي والمهارات التاريخية لدى طلبة كلية التربية قسم التاريخ "
| المؤلف الرئيسي: | أحلام أديب داؤد |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | الموصل |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة الموصل |
| الكلية | التربية |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| الوصف غير موجود. |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام أسلوبين في التعلم الذاتي في تنمية بعض المهارات التاريخية والاتجاه نحو التعلم الذاتي لدى طلبة قسم التاريخ بكلية التربية / جامعة الموصل
بواسطة: أحلام أديب داؤد عيواص منشور: (2002) -
أثر استخدام أسلوبين في التعلم الذاتي في تنمية بعض المهارات التاريخية والاتجاه نحو التعلم الذاتي لدى طلبة قسم التاريخ بكلية التربية / جامعة الموصل
بواسطة: أحلام أديب داؤد عيواص منشور: (2002) -
أثر استخدام أسلوبين في التعلم الذاتي في تنمية بعض المهارات التاريخية والاتجاه نحو التعلم الذاتي لدى طلبة قسم التاريخ بكلية التربية / جامعة الموصل
بواسطة: عيواص، أحلام أديب داؤد منشور: (2002) -
اثر استخدام اسلوبين في التعليم الذاتي في تنمية بعض المهارات ...
بواسطة: احلام اديب داود منشور: (2003) -
فاعلية التعلم الجماعي في التحصيل المعرفي واكتساب مهارات التدريس لدى طلبة كلية التربية قسم التاريخ
بواسطة: حسين جدوع مظلوم منشور: (2006)