اثر استخدام الالغاز الصورية والمنظمات المتقدمة في التحصيل واستبقاء المعلومات لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الفيزياء
| المؤلف الرئيسي: | مهدي محمد جواد محمد مهدي ابو عال |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | بابل |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة بابل |
| الكلية | طرائق تدريس العلوم العامة |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00835nam a2200217Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 01676816 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a مهدي محمد جواد محمد مهدي ابو عال | ||
| 245 | |a اثر استخدام الالغاز الصورية والمنظمات المتقدمة في التحصيل واستبقاء المعلومات لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الفيزياء | ||
| 260 | |a بابل | ||
| 260 | |c 2009 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير | ||
| 502 | |c جامعة بابل | ||
| 502 | |f طرائق تدريس العلوم العامة | ||
| 502 | |g العراق | ||
| 653 | |a طرائق تدريس العلوم العامة | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 323776 |d 323776 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر استخدام الالغاز الصورية والمنظمات المتقدمة في التحصيل واستبقاء المعلومات لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الفيزياء
بواسطة: مهدي محمد جواد محمد مهدي ابو عال منشور: (2009) -
اثر استخدام الالغاز الصورية والمنظمات المتقدمة في التحصيل واستبقاء المعلومات لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الفيزياء
بواسطة: مهدي محمد جواد منشور: (2009) -
أثر أستخدام أنموذجي لاندا وكمب في التحصيل وأستبقاء المعلومات لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة علم الاحياء
بواسطة: دُنيا جعفر صادق العراك منشور: (2009) -
فاعلية التدريس باستراتيجية المنظمات التخطيطية في تحصيل مادة الفيزياء والتبلور الفيزيائي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: حسنين جليل كامل النجفي منشور: (2013) -
فاعلية التدريس بإستراتيجية " المنظمات التخطيطية " في تحصيل مادة الفيزياء والتنٌور الفيزيائي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: حسنين جليل كامل النجفي منشور: (2013)