اثر اسلوب الدور التمثيلي في تحصيل تلميذات الخامس الابتدائي في مادة الجغرافية
| المؤلف الرئيسي: | بشرى حسن مذكور |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | بغداد |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة بغداد |
| الكلية | طرائق تدريس الجغرافية |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| الوصف غير موجود. |
عناصر مشابهة
-
اثر اسلوب الدور التمثيلي في تحصيل تلميذات الخامس الابتدائي في مادة الجغرافية
بواسطة: بشرى حسن مذكور منشور: (2002) -
اثر اسلوب الدور التمثيلي في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة الجغرافية
بواسطة: بشرى حسن مذكور منشور: (2002) -
اثر اسلوب الدور التمثيلي في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة الجغرافية
بواسطة: بشرى حسن مذكور منشور: (2002) -
اثر انموذجي دروزة وآشور في تحصيل تلميذات الابتدائية في مادة الجغرافية
بواسطة: بشرى حسن مذكور منشور: (2009) -
اثر انموذج دانيال في اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: مرتضى حميد شلاشة منشور: (2010)