اثر اسلوب الدور التمثيلي في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة الجغرافية
| المؤلف الرئيسي: | بشرى حسن مذكور |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | بغداد |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة بغداد |
| الكلية | تربيه |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00667nam a2200217Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 01678504 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a بشرى حسن مذكور | ||
| 245 | |a اثر اسلوب الدور التمثيلي في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة الجغرافية | ||
| 260 | |a بغداد | ||
| 260 | |c 2002 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير | ||
| 502 | |c جامعة بغداد | ||
| 502 | |f تربيه | ||
| 502 | |g العراق | ||
| 653 | |a تربية وتعليم | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 325464 |d 325464 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر اسلوب الدور التمثيلي في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة الجغرافية
بواسطة: بشرى حسن مذكور منشور: (2002) -
اثر اسلوب الدور التمثيلي في تحصيل تلميذات الخامس الابتدائي في مادة الجغرافية
بواسطة: بشرى حسن مذكور منشور: (2002) -
اثر اسلوب الدور التمثيلي في تحصيل تلميذات الخامس الابتدائي في مادة الجغرافية
بواسطة: بشرى حسن مذكور منشور: (2002) -
اثر انموذجي دروزة وآشور في تحصيل تلميذات الابتدائية في مادة الجغرافية
بواسطة: بشرى حسن مذكور منشور: (2009) -
اثر استخدام اسلوب التغذية الراجعة في تحصيل تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مادة اللغة الانكليزية
بواسطة: امامة حازم عبدالله خضر الحديدي منشور: (2005)