اثر نوعي القراءة الجهرية والاستماعية في التحصيل القرائي والتذوق الادبي لدى طلبة المرحلة الاعدادية
| المؤلف الرئيسي: | سعد علوان حسن |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | بغداد |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة بغداد |
| الكلية | طرائق تدريس اللغة العربية |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| الوصف غير موجود. |
عناصر مشابهة
-
اثر نوعي القراءة الجهرية والاستماعية في التحصيل القرائي والتذوق الادبي لدى طلبة المرحلة الاعدادية
بواسطة: سعد علوان حسن منشور: (2003) -
اثر نوعي القراءة الجهرية و الاستماعية في التحصيل القرائي و التذوق الأدبي لدى طلبة المرحلة الإعدادية
بواسطة: حسن، سعد علوان منشور: (2003) -
اثر نوعي القراءة الجهرية والاستماعية في التحصيل القرائي والتذوق الادبي لدى طلبة المرحلة الاعدادية
بواسطة: سعد علوان حسن منشور: (2003) -
اثر نوعي القراءة الجهرية والاستماعية في التحصيل القرائي والتذوق الادبي لدى طلبة المرحلة الاعدادية
بواسطة: سعد علوان حسن منشور: (2003) -
أثر استعمال المعالجة التفاعلية كأسلوب تدريسي على تحصيل طلبة المرحلة المتوسطة في مادة الاستيعاب القرائي باللغة الإنكليزية
بواسطة: نبراس عبد حسن طاهر الجبوري منشور: (2003)