أثر استخدام المدخل الذي يستند إلى المهمات في تدريس المحادثة على الأداء الشفوي لطلبة الكلية
| المؤلف الرئيسي: | سرى قحطان حميد الشمري |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | بغداد |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة بغداد |
| الكلية | كلية التربية للبنات |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00720nam a2200217Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 01681523 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a سرى قحطان حميد الشمري | ||
| 245 | |a أثر استخدام المدخل الذي يستند إلى المهمات في تدريس المحادثة على الأداء الشفوي لطلبة الكلية | ||
| 260 | |a بغداد | ||
| 260 | |c 2003 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير | ||
| 502 | |c جامعة بغداد | ||
| 502 | |f كلية التربية للبنات | ||
| 502 | |g العراق | ||
| 653 | |a طرائق تدريس | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 328483 |d 328483 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام المدخل الذي يستند إلى المهمات في تدريس المحادثة على الأداء الشفوي لطلبة الكلية
بواسطة: سرى قحطان حميد الشمري منشور: (2003) -
اثر استخدام المدخل الذي يستند الى المهمات في تدريس المحادثة على الاداء الشفوي لطلبة الكلية
بواسطة: سرى قحطان حميد الشمري منشور: (2003) -
اثر استخدام المدخل الذي يستند الى المهمات في تدريس المحادثة على الاداء الشفوي لطلبة الكلية
بواسطة: سرى قحطان حميد الشمري منشور: (2003) -
اثر استخدام المدخل الذي يستند الى المهمات في تدريس المحادثة على الاداء الشفوي لطلبة الكلية
بواسطة: سرى قحطان حميد منشور: (2003) -
تقويم أداء معلمي اللغة العربية في تعليم مادة المحادثة في المرحلة الابتدائية
بواسطة: ثامر نجم عبود الشمري منشور: (2002)