آثر استراتيجية (S.N.I.P.S) في تحصيل طالبات الصف الاول المتوسط في مادة مبادئ علم الاحياء ومهارات تفكيرهن البصري
| المؤلف الرئيسي: | مروة قيس عبد الربيعي |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | بغداد |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة بغداد |
| الكلية | كلية التربية للعلوم الصرفة-ابن الهيثم |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| الوصف غير موجود. |
عناصر مشابهة
-
فاعلية التدريس بإستراتيجية ( لاحظ - اعكس - اشرح ) في التحصيل والتفكير العلمي في مبادئ الأحياء لدى طالبات الصف الأول المتوسط
بواسطة: مروه حاكم شاكر الخفاجي منشور: (2013) -
فاعلية التدريس بالخرائط الذهنية في تحصيل طالبات الصف الاول المتوسط في مبادىء الاحياء وتنمية تفكيرهن الابداعي
بواسطة: ختام عدنان عبد السادة الكرعاوي منشور: (2011) -
فاعلية التدريس بالخرائط الذهنية في تحصيل طالبات الصف الأول المتوسط في مبادىء الأحياء وتنمية تفكيرهن الإبداعي
بواسطة: ختام عدنان عبد السادة الكَرعاويّ منشور: (2011) -
أثر التدريس بإستراتيجية المتشابهات على مهارات التفكير البصري والتحصيل في مبادئ الأحياء لدى طلاب الصف الأول المتوسط
بواسطة: قاسم طالب شمران الخزاعي منشور: (2012) -
اثر استخدام خرائط المفاهيم في تحصيل واستبقاء المفاهيم الإحيائية لطلبة الصف الثاني المتوسط في مادة علم الأحياء
بواسطة: علي رحيم محمد منشور: (2002)