اثر استخدام بعض الاستراتيجيات فى اكتساب الاطفال للمفاهيم العلمية

المؤلف الرئيسي: محمد محمد محمد البسيوني
مؤلفين آخرين: حسين عبد العزيز الدرينى, صلاح الدين محمود علام, فؤاد ابو حطب (مشرف)
التاريخ الميلادي: 1992
موقع: القاهرة
الصفحات: 357
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة الازهر
الدولة مصر
المصدر: مكتبة جامعة الأزهر
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
المستخلص: ويهدف البحث إلى: الكشف عن أثر استخدام كل من استراتيجية الفحص المتتابع واستراتيجية التركيز في اكتساب تلاميذ الصف الأول من المرحلة الأولى بالتعليم الأساسي بمحافظة الدقهلية لبعض المفاهيم العلمية. وأجرب البحث على عينة من: قام الباحث باختيار مدرستين من مدارس إ
الوصف ويهدف البحث إلى: الكشف عن أثر استخدام كل من استراتيجية الفحص المتتابع واستراتيجية التركيز في اكتساب تلاميذ الصف الأول من المرحلة الأولى بالتعليم الأساسي بمحافظة الدقهلية لبعض المفاهيم العلمية. وأجرب البحث على عينة من: قام الباحث باختيار مدرستين من مدارس إ
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
خلاصة: ويهدف البحث إلى: الكشف عن أثر استخدام كل من استراتيجية الفحص المتتابع واستراتيجية التركيز في اكتساب تلاميذ الصف الأول من المرحلة الأولى بالتعليم الأساسي بمحافظة الدقهلية لبعض المفاهيم العلمية. وأجرب البحث على عينة من: قام الباحث باختيار مدرستين من مدارس إ
الوصف المادي: 357