مارك: اثر التفاعل بين السعة العقلية والاكتشاف الموجه فى تنمية الاداء الابتكارى لتلميذات الحلقة الثانية من التعليم الاساسى فى مادة الاقتصاد المنزلى

المؤلف الرئيسي:	عبد الفتاح عيسى ادريس
مؤلفين آخرين:	امانى عبد الوهاب منتصر, رضا رزق ابراهيم (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2006
موقع:	القاهرة
الصفحات:	469
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة الازهر
الدولة	مصر
المصدر:	مكتبة جامعة الأزهر
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
المستخلص:	من خلال العرض السابق لنتائج الدراسة وتفسيرها يمكن تلخيص نتائج الدراسة الحالية فى الآتى : 1- توجد فروق إحصائية دالة بين متوسط درجات مجموعات الدراسة الأربع فى الأداء الابتكارى ترجع إلى استراتيجية التدريس (الاكتشاف الموجه – التقليدية) فى صالح استراتيجية ا
الوصف	من خلال العرض السابق لنتائج الدراسة وتفسيرها يمكن تلخيص نتائج الدراسة الحالية فى الآتى : 1- توجد فروق إحصائية دالة بين متوسط درجات مجموعات الدراسة الأربع فى الأداء الابتكارى ترجع إلى استراتيجية التدريس (الاكتشاف الموجه – التقليدية) فى صالح استراتيجية ا

LEADER	01486nam a2200265Ia 4500
001	01474354
040		\|a مكتبة جامعة الأزهر
041		\|a ara
100		\|a عبد الفتاح عيسى ادريس \|e مؤلف
245		\|a اثر التفاعل بين السعة العقلية والاكتشاف الموجه فى تنمية الاداء الابتكارى لتلميذات الحلقة الثانية من التعليم الاساسى فى مادة الاقتصاد المنزلى
260		\|a القاهرة
260		\|c 2006
300		\|a 469
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير
502		\|c جامعة الازهر
502		\|g مصر
520		\|a من خلال العرض السابق لنتائج الدراسة وتفسيرها يمكن تلخيص نتائج الدراسة الحالية فى الآتى : 1- توجد فروق إحصائية دالة بين متوسط درجات مجموعات الدراسة الأربع فى الأداء الابتكارى ترجع إلى استراتيجية التدريس (الاكتشاف الموجه – التقليدية) فى صالح استراتيجية ا
653		\|a علم النفس التربوى
700		\|a امانى عبد الوهاب منتصر \|e مشرف
700		\|a رضا رزق ابراهيم \|e مشرف
700		\|a عبد الفتاح عيسى ادريس \|e مشرف
940		\|a تمت المناقشة
995		\|a Thesis
999		\|c 90615 \|d 90615