فاعلية برنامج تعليمى قائم على الهايبرميديا وفق النموذج التوسعى فى تصويب بعض انماط الفهم الخطأ فى مادة الحاسب الالى بالمرحلة الاعدادية

المؤلف الرئيسي: عثمان اسماعيل الجزار
مؤلفين آخرين: زينب محمد امين, محمد ابراهيم الدسوقى (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2007
موقع: القاهرة
الصفحات: 361
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة الازهر
الدولة مصر
المصدر: مكتبة جامعة الأزهر
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
المستخلص: الرسالة تصوب انماط الفهم الخطأ فى مادة الحاسب الالى المقررة على تلاميذ الصف الاول الاعدادى باستخدام برنامج هايبرميديا مصمم وفق النظرية التوسعية المجموعات /ضابطة(ذكور ،اناث)،تجريبية(ذكور،اناث)الادوات/استخداماختيار تشخيص لتحديد انماط الفهم الخطأ مواد المعال
الوصف الرسالة تصوب انماط الفهم الخطأ فى مادة الحاسب الالى المقررة على تلاميذ الصف الاول الاعدادى باستخدام برنامج هايبرميديا مصمم وفق النظرية التوسعية المجموعات /ضابطة(ذكور ،اناث)،تجريبية(ذكور،اناث)الادوات/استخداماختيار تشخيص لتحديد انماط الفهم الخطأ مواد المعال
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
خلاصة: الرسالة تصوب انماط الفهم الخطأ فى مادة الحاسب الالى المقررة على تلاميذ الصف الاول الاعدادى باستخدام برنامج هايبرميديا مصمم وفق النظرية التوسعية المجموعات /ضابطة(ذكور ،اناث)،تجريبية(ذكور،اناث)الادوات/استخداماختيار تشخيص لتحديد انماط الفهم الخطأ مواد المعال
الوصف المادي: 361